“放盖子的时候，做了传动之后，怎么让盖子自己运作起来？”在联投广场二楼的童创科技俱乐部内，王芹正在为学生们上乐高编程课，让学生们搭建一个智能垃圾桶。从一名幼儿园老师到独自创业，王芹一直为自己的热爱奔走。从创业以来，她已经垫款30余万元，不过她仍然在坚持。
个头娇小，头发用黑色的蝴蝶结发夹束在脑后，身着白色外套，今年30岁的王芹是童创科技的合伙人，她主要负责给学龄期的学生们授课和赛前集训。
童创科技俱乐部面向3-16岁的青少年，通过乐高编程课程培养学生的逻辑思维，提高学生的学习能力，激发学生在生活和学习中主动思考、解决问题的能力。店内面积约300平方米，配备4名教职工、5间教室。
“其实开这家店也是意料之外”，王芹向记者介绍道，她在创业前是一名幼儿园教师。从幼儿园到乐高编程，看似是两个跨度极大的行业，但王芹表示没有任何不适应，“对我来说只是换了一种教具，重心还是在学生的教学上。”在幼儿园工作5年的时间，她一直在探索如何让学生们开心地收获知识。
2019年，王芹在逛商场时看到一间乐高店，被琳琅满目的乐高小人吸引进店。店长娴熟的操作让王芹心生感叹。在店长手把手的教学中，她意识到，“乐高编程可以在玩乐中传授学生知识，刚好和我的教学初衷相符。”于是，她将学生们带到毕业后，从幼儿园离职，她花了整整一年的时间，沉下心学习乐高编程相关课程。
王芹和朋友们都从事幼儿教育行业，拥有丰富的教学经验，她们不谋而合地想到了开一家乐高编程店。2021年10月，童创科技俱乐部开始营业。然而，好景不长，刚开业几个月的童创科技俱乐部，因疫情再次来袭而闭店暂停营业。为了维持和学生、家长们的联系，王芹和其他几位老师每天直播，为孩子们免费上课，教孩子们如何用编程体现一个四字成语、一首古诗。童创科技俱乐部 珍珍老师
创业的难题接踵而来，“每个月的固定支出约4万元，包括租金、水电费、物业管理费和员工的工资。”入不敷出的经济状况和疫情的反复让王芹产生了动摇，“当时已经想好了给家长们退款，但是一想到学生期待的神情，就舍不得关店。”
2023年2月，童创科技俱乐部重新开始营业。为了解决招生难题，消除家长们对乐高的误解。每周日下午，王芹都会带着几位老师一起出去上公益课，一步步地带着学生搭建一个个作品，讲解其中的结构、原理。家长们亲身体验后，了解到乐高编程并不是简单的对照图纸进行搭建，可以锻炼孩子的动手能力、团队协作能力和逻辑思维。目前，童创科技俱乐部已有80多名学生。童创科技俱乐部 曼曼老师
王芹带过40余名学生，对学生们的情况了如指掌。最让她惊喜的学生还是7岁的小于（化名），经过一段时间的学习后，能够把自己的想法和理论知识结合起来。“他的作品除了拼搭很形象，运用的积木都是在我意料之外的。就像条条大路通罗马，他给的路线就是最让你惊喜的。”王芹笑眯眯地说道。在外人看来，从幼儿园到独自创业，无疑是抛下一份稳定的工作，奔向一个不确定的未来。王芹没有把创业时遇到的难处告诉家人，独自承担一切。童创科技俱乐部开业至今，她已经垫款30余万元。“有一个和我一条心的团队，我什么都不用操心”，王芹笑着说道，“而且我在做喜欢的事情，为什么不继续坚持试试呢。”她怀揣着这样的想法，一直坚持着。 参与方式
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