参访伊始，来访教师在园方引导下，首先参观了幼儿园户外环境。机关幼儿园充分利用本土资源，打造了以“微缩江夏”为代表的特色游戏场域，将江夏自然风貌与人文景观融入儿童日常活动，创设出可体验、可探索、富有趣味性的游戏情境。来访同仁对此表现出浓厚兴趣，并就环境创设与课程融合进行了现场交流。

随后，大家走进功能教室，观摩了纸工坊、陶艺室等特色活动。孩子们利用废旧纸张制作再生纸，或将陶泥塑造成充满想象的作品，展现了园所在美育实践中注重材料本土化与文化传承的探索。

在班级观摩环节，来访教师深入活动一线，实地观看户外混龄自主游戏与室内环境创设。孩子们在富有乡土特色的环境中自主探索、积极交往，室内外环境与园本课程有机衔接，体现了“以儿童为本”的教育理念。

观摩结束后，双方在多功能厅进行专题分享与研讨。机关幼儿园相关负责人分别作了《根植江夏沃土，润育时代新人》与《乡情浸润童心：幼儿园乡情教育体系的构建与实践》主题报告，系统介绍了该园依托地方资源构建园本课程、践行乡情教育的实践经验。分享内容兼具理论高度与实践深度，引发了在场教育工作者的共鸣与思考。

活动最后，双方合影留念，为此次交流画上圆满句号。本次参访为两地幼教同行搭建了相互学习、共同进步的桥梁，也在真诚对话中激发了教育创新的灵感。双方均表示，期待今后进一步加强交流，在共研共创中推动学前教育高质量发展。

来源：江夏区机关幼儿园

编辑：吴静